APPROACH実施内容

• 小学生からシニアまで、世代を超えて創発を生み出すプロジェクト設計

  年齢も背景も異なる人々が参加するワークショップでは、個人的な要望や意見の言い合いに終始してしまう懸念や、年長者や知識のある一人の参加者の意見に全体の考えが引っ張られてしまい、アイデアの多様性が損なわれてしまう危惧がありました。そこで、本プロジェクトでは、全3回のワークショップの参加者の属性を、各回ごとに変えることで、世代間のコラボレーションがスムーズに行われるような設計を施しました。第1回目では、大人を対象としてまず原案となるアイデアを考えていき、第2回目で小・中学生がそれらのアイデアをブラッシュアップしていきます。最後の第3回目では、再び大人を対象に、考えを具体的にまとめていきました。多世代の視点を通して徐々にアイデアを洗練させながら、「善通寺市らしさ」を深掘りし、最終的にどんな図書館にしていきたいかイメージを固め、幅広いアイデアを生み出すことができました。

• 参加者自身で問いを設定することによる、主体的を引き出す設計

  「蔵書されている本の種類は？」「来場者数向上のための施策は？」など、図書館について考える切り口は無数に存在し、参加者一人ひとり興味・関心を持つ点は異なります。そこで、多世代の市民の方々と行なった第一回目のワークショップでは、新図書館についてどんな切り口から考えていくか、参加者自身で問いを立て、探求するところから始めました。「人とつながる図書館とは？」「現在禁止されていることが、解禁された図書館とは？」などのテーマが挙げられ、積極的に議論が繰り広げられました。

• 非日常的な活動からアイデアを展開する

  新図書館に対する意見・要望が出されただけで終わらないように、各ワークショップではLEGO®️や未来の地域の広報誌の制作などの非日常的な活動を設け、参加者が楽しく発想を飛ばしながら、主体的に関わるための具体的なアイデアを展開できるよう注力しました。