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"hikaru-mizunami "の記事一覧
ワークショップに必要不可欠な「楽しさの中にある学び」の真髄にせまる|ミミクリの本棚 vol.2『プレイフル・ラーニング』

  プレイフル(playful)とは、ひと言でいいますと、「楽しさのこと」。それに続くラーニング(learning)とは「学び」のことですので、 プレ…

ESSAY
Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2018.02.21
ワークショップに必要不可欠な「楽しさの中にある学び」の真髄にせまる|ミミクリの本棚 vol.2『プレイフル・ラーニング』
【ミニレポート】公開研究会「単発で終わらせないワークショップデザイン - 持続的な学びをいかにファシリテートするか」

昨日1/30(火)にて、公開研究会「単発で終わらせないワークショップデザイン – 持続的な学びをいかにファシリテートするか」を開催しました。ゲストに…

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Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2018.02.02
【ミニレポート】公開研究会「単発で終わらせないワークショップデザイン - 持続的な学びをいかにファシリテートするか」
【ミニレポート】「対話型ワークショップデザイン入門-深まるワールド・カフェのつくり方

先週1/20(土)にて、「対話型ワークショップデザイン入門-深まるワールド・カフェのつくり方」を開催しました。まずは「そもそも対話とはどんな活動なのか?」や「ワ…

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Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2018.01.24
【ミニレポート】「対話型ワークショップデザイン入門-深まるワールド・カフェのつくり方
ワークショップデザイン・トレーニング 問いをデザインする技法【イベントレポート】

  ワークショップデザイン における「問い」 2017年12月16日、東京大学本郷キャンパスにて、「ワークショップデザイン・トレーニング 問いをデザイ…

REPORT
Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2018.01.10
ワークショップデザイン・トレーニング 問いをデザインする技法【イベントレポート】
ワークショップで獲得される身体知 vol.1 曖昧さ耐性

○前の記事 ワークショップで獲得される身体知 vol.0 はしがき 曖昧さ耐性とは? 本シリーズでは、ワークショップに長期的に関わることで獲得可能なのではないか…

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Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2018.01.02
ワークショップで獲得される身体知 vol.1 曖昧さ耐性
ワークショップで獲得される身体知 vol.0 はしがき

ワークショップでは多くの場合、“そのワークショップを通じて学んでほしいこと“が作り手によって設定されています。そして、「ワークショップデザイン論-創ることで学ぶ…

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Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2018.01.02
ワークショップで獲得される身体知 vol.0 はしがき
深い学びを生み出す“場”のつくりかた|ミミクリの本棚 vol.1『 「未来の学び」をデザインする -空間・活動・共同体 』

  ◎今日の1冊:「未来の学び」をデザインする-空間・活動・共同体 美馬のゆり 山内祐平 (東京大学出版会,2005) 「ミミクリの本棚」、はじめます…

ESSAY
Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2017.12.24
深い学びを生み出す“場”のつくりかた|ミミクリの本棚 vol.1『  「未来の学び」をデザインする -空間・活動・共同体 』
対話型ワークショップ研究会 -ワールド・カフェの意外な落とし穴とは?-【イベントレポート】

  ワールド・カフェの基本 2017年11月28日、「対話型ワークショップ研究会 -ワールド・カフェの意外な落とし穴とは?-」を開催しました。「対話型…

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Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2017.12.17
対話型ワークショップ研究会 -ワールド・カフェの意外な落とし穴とは?-【イベントレポート】
学習環境デザイン入門-創発と学習を“場“から仕掛ける技術-【イベントレポート】

  学習環境デザイン入門   2017年10月28日、東京大学本郷キャンパス福武ホールにて、「学習環境デザイン入門-創発と学習を”場”から仕…

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Hikaru Mizunami
Hikaru Mizunami
2017.12.08
学習環境デザイン入門-創発と学習を“場“から仕掛ける技術-【イベントレポート】
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